王老师出差去了，桂哥说我们今晚只好"自沙"了，不过，很难得的是，今晚来的人相当多，坐了满满当当的一屋子。这次salon，有两个主题。其一，热点讨论，为什么中国大学教师薪酬低?其二，桂君师兄汇报自己读博克《走出象牙塔--现代大学的社会责任》的心得。所以，我博文的题目就叫大学教师薪酬低与大学三A原则，本来这二者似乎扯不到一块，但当各位师兄师姐高谈阔论之后，我发现这二者似乎有那么点暧昧。

　　主持人是谢师姐，或许称谢老师更恰当一些，因为她本就是厦大现任教师。谢师姐征求热点问题，桂哥说，前几天华中科技大学校长"根叔"（李培根）在南京"2010高等教育国际论坛"上演讲时称，国家对教育投入过低造成高校教师工资低，教师因此不专注于学术而忙于捞外快。那么，高校教师薪酬低到底是怎么回事？有多低?是所有的大学教师都低吗？这些问题，对我们学生来说，很不了然，因为很少有这方面的数据，好在与会的大部分博士都有高校任职的经历，他们十分清楚自己的血汗钱是怎么来的，有多少。于是，各位博士们就开始介绍自己学校的薪酬状况。博士后汤师兄介绍说，大学教师的薪酬总的说来分两部分，一部分是国家财政规定给的，一部分是学校给的。财政给的很少，这个无论是讲师、副教授、教授都没很大的区别，主要就是学校给的那部分变数太大，各个学校，甚至各个学校的各个学院都不一样。其他博士也纷纷介绍自己所在学校的薪酬体系，海燕师姐根据自己的情况和大家的介绍，认为，其实大学教师薪酬低应该指的是青年教师薪酬低，而不是副教授一级及以上的教师。这个观点得到在座博士们广泛认同，当前中国，青年教师薪酬之低，几乎仅能维持生计。这时刚好来自台湾的唐师兄也在座，他便介绍了台湾目前大学教师的薪酬现状。在目前两岸物价水平相当的情况下，台湾教师的薪酬比大陆好很多，一般讲师每月可以拿到1万人民币，而大陆一般仅3、4千。不过，因为台湾公、私立大学相互利用对方的师资，即公立大学一般喜欢聘用私立大学的副教授，而私立大学喜欢聘用公立大学的退休教授，于是，造成新晋博士没有多少机会进入大学任教。就这一点，现今博士就业困难的形势，两岸似乎开始统一了。

　　关于大学教师薪酬低的讨论，我想大家对两个问题更加清晰了，其一国家对教育的投资总量还是过低的；其二，大学青年教师的薪酬低才是大学教师薪酬低的主要表现。有位博士还谈到，老教授们告诫他，现在工资低是暂时的，钱会有的，面包会有的，他说问题是现在都没钱没面包，哪里还等得到以后啊？！这句话让大家开怀不已。

　　第二个主题是桂哥的读书心得汇报，是一篇读博克《走出象牙塔--现代大学的社会责任》的书评，题目为"美国大学的三A原则及其对中国大学的启示"。桂哥汇报完后，诸位师兄师姐都给出了非常中肯而又不失犀利的评价，同时也给予了热心的指导。

　　关于三A原则，即是指美国现代大学在19世纪末到20世纪初确立的美国大学应该遵循的学术自由、学术自治、学术中立的三原则。首先，海燕师姐觉得桂哥这篇文章对于问题研究的三步：描述，解释，探索没有很好的体现，三A原则及其当代所遇到的挑战没有具体阐述，尤其是最后一部分的启示不痛不痒，没有多少新意。然后，汤师兄进一步指出，读大家名著其实就是研究其思想史，研究思想史应该涉及作者的生平，所处时代，以及作者的其他诸多著作，而不能"断章取义"。此外，解读思想之后，还需要思考国内外的不同国情，不能不经应有的沉淀与总结，介绍完别人的思想，立马就提出对我们有什么启示，这是一种方与圆不相配，两张皮不相贴而偏要削足适履的做法。于是结果可能就是介绍完之后，别人的仍然是别人的，自己该干嘛还干嘛。可以说这些意见不仅对桂哥，对我们这些硕士新生，也可谓获益良多。方师兄对桂哥文章的一些问题也提出了一些看法，尤其对其行文表述方面的问题做了些指点。

　　桂哥这篇书评是不错的，只是也许有些细节没有把握好，不过有诸位博士的热心指点，桂哥应该收获颇丰，我们自然也跟着沾光不少。学问研究，正式上课是必须的，但私下讨论切磋也必不可少，要知道，有些东西是只能通过极其具体的言传身教才能获得的。

　　两个主题都圆满结束，我还得说说这篇博文的题目，其实，在指点桂哥的书评是，诸位博士都热烈讨论了当前我国大学的学术自由、学术自治、学术中立问题，比较一致的认识是，在大学教师没有获得基本的物质保障前，谈大学三A原则是一种自我臆想，就像当年洪堡既要求国家包养大学，又要争取大学自治一样，仅是一种臆想而已。 类别：讲座沙龙会后录