一、

昨天，你突然问我：

——爸爸，去世是什么意思？

——恩，就是说人不再活着，离开这个世界了……

——哦，就是去了世了？

——对，这就是去世。

——那，要去的那个世，是什么啊？

孩子对他们新接触到的词汇的理解，原来竟是可以此般可爱，即使是沉重如“去世”这样的词汇。

在你的思维中，并未将“去世”视为一个词来理解。而是当作了“去”和“世”两个词来理解——于是，你会问我：要去的那个世，是什么？

因为“去”，你懂的；但“世”是什么，你还不懂。

当然，“世”究竟是什么，我也不懂。

依着你的思维方式，站在今生的视角望去，“离世”也许是死亡更形象的表述——离开这个世界。

但我们似乎更习惯于说“去世”。

“离”与“去”，“去”中已有“离”意，又不仅仅是“离”，“去”还内含了某种有目的地的“离”——这样的表述，符合了生死轮回的信仰。

原来去世——要去的那个世，就是期待出现的来生。

二、

陪你坐在树下，一只不知名的小鸟，撒下一摊屎，不偏不倚地落在我的手背上。

你问：

——那是什么啊？

——小鸟拉的臭臭……

你很是怀疑。然后，就把小脑袋伸过来，爬在我手背上认真地嗅了起来……

然后，抬起头认真地宣布：

——爸爸，真的是小鸟拉的臭臭，是有点臭的。

三、

晚上你和彤彤姐姐玩，抢玩具急了，姐姐在你的脸上推了一把……

你哭了，哭的很伤心。

等你哭完了，我逗你说：

——我们回去吧，不要和姐姐玩了……

——不，我还要和姐姐玩。

——姐姐都动手打你，你还不生气啊？

——谁说我不生气的，我生气的……

——生气你还和她玩啊？

…………

你想了一会儿：

——生气？……可她也是我最好的朋友啊！

然后不理我，继续和姐姐一起玩游戏。

你是我的老师。

常常，我们大人只在意了和我们爱的人生气，却忽略了：就算生气，对方是我们爱的人。