（接上文）

◇不参加补习班，家里没有电视。
漫画、杂志，从不读。而且父母从不给看。

婚约决定之日，纪子小姐的父亲o川岛辰彦在学习院大学内的记者会见上，如此陈述了自己的心情。

“对于皇室会议的决定，感到非常感谢，我们谨接受诸位的决定。借这个机会，希望纪子对身为皇族的责任义务有清楚的认识，在此基础上加强自重，两相结合，对陛下尊敬，在礼宫殿下的指导下建立新的家庭，在宫家里创造无憾的人生。”

这是即将嫁出女儿的父亲，发自肺腑的一番话。这番话可说是感动了日本所有的父母。辰彦接着说道。

“我们平时是按照‘case by case’来教育纪子的。

“实施的是注重精神的自由、主体性、创造性的教育。但是，这一教育归根到底是让其具有能够明确并承担自己的责任的气度。”

川岛家的教育方针是：“不参加补习班，不看电视。纪子小姐从不看漫画或杂志。”这很大程度是基于辰彦的以上原则。在这次会见上，辰彦首次披露了这些方针。辰彦身旁，纪子小姐的母亲和代女士回答道：

“我基本是同意外子的意见的，但也觉得是不是太过自由了。我在某种程度上提出了一些规矩，有时候对女儿是很严厉的。

“有自己的主张固然重要，但我希望孩子能够理解人与人之间和谐的重要。”

重视女儿主体性的父亲，强调人与人和谐重要性的母亲。纪子小姐就在父母的平衡中，健康成长起来。

在这里，让我们回顾一下在各媒体引起极大话题的川岛家的“女儿教育”。

家人团聚比电视重要

纪子小姐的同学们大多知道，川岛家是没有电视的。

“出于教育方面的考虑，我家没有电视。”

纪子小姐自己也这么说。

决定不在家里安装电视的，是父亲辰彦。

“我很喜欢电视，一开始看就停不住，”辰彦这么说，而且，“人生短暂，希望不被电视机所束缚，保持自己的主体性而行动。比起看电视来，不如看看书，一家人谈谈天”，这就是辰彦的希望。

纪子小姐没有违逆父亲的方针，把大量的时间用在阅读上，也很珍惜一家人共度的时光。现在，日本几乎所有家庭都在吃饭时开着电视，而川岛家的餐桌光景却是个例外。而且，考虑到在看电视的过程中失去的家庭的牵绊，我们就能够理解川岛家真的是很认真地在思考：对于人来说什么才最重要的。

“纪子小姐那种非常淡定的讲话方式，大概是因为不看电视而养成的，我认为这非常好。”

剧作家石堂淑朗在杂志上大加赞赏。

纪子小姐第一次接触到日本的电视节目，是在刚从美国回国的小学1年级时。因为还不是很会说日语，对电视也不是很感兴趣。对于纪子小姐来说，电视并不是什么必需之物。但是，在日本出生的弟弟舟君则大不相同。他是在不谈电视上的话题，就没法融入伙伴中的日本学校长大的，真的是吃了不少苦啊。

曾经，在作家曾野绫子的家里也没有电视。结果，独生子太郎君在学校被同学疏远，提出“没有电视就活不下去”，和父亲三浦朱门大吵了一架。

曾野女士自己在小说《太郎物语》中写到此事，但因电视而失去家人间的牵绊，对于人生来说可是巨大的损失。

对了，在天皇家，吃饭的时候是不看电视的。当然，一家人吃饭的小食堂和浩宫殿下、礼宫殿下的房间里是有电视的，但一家人都没有长时间看电视的习惯。

以前，在电视刚开始普及的时候，“没有电视的家”是贫穷的代名词。但是，好不容易普及到每家每户，大宅壮一却提出“一亿日本尽白痴”（译注：此句借用李长声先生的翻译）的观点。现在，“没有电视的家”意味着拥有明确的教育方针、能培育出闺秀的家庭。

不上补习班

纪子小姐在学习院从小学、中学、高中一路读过来，没有经历过升学大战。结果便是没有上过所谓的补习班。现在的孩子们，往往同时奔波于两三个补习班之间，但这却并非孩子们自愿。

在重视主体性的川岛家，压根儿没有补习班的存在。说到底，纪子小姐也不是需要上补习班的差生。

有比上课更重要的事

“一直微笑着，授课内容也非常易懂。”

这是辰彦在学生间的评价。

“易懂”这一点引起了我们的兴趣，就此详细询问学生们，

“也就是说老师没有那种‘因为你不懂我才教给你’的态度。

“比如说，川岛先生常说：‘如果有比上课更重要的事，请优先去做’。而且，他从不拘泥于教科书，会将重点热心仔细地反复教授。”

这种态度，当然也发挥在对纪子小姐的教育中。

和先前提到的不上补习班有共通之处，川岛家看待事物有更宽阔的视野。他们非常了解紧跟教科书的应试教育的弊端，在对纪子小姐的教育中则尽力避免。大概，这是长期海外生活赋予他们的智慧吧。

不打孩子

纪子小姐一次都没有挨过父母的打。

“不管是动物还是孩子，不动棍棒依然可以教育好。”

这是辰彦的信念，而且父母也从不高声训斥女儿。

但是，这和溺爱是两回事。

如果女儿做错了，会详细向她说明，这错误究竟是什么，错在哪里，今后怎样做才好。

纪子小姐虽然沉稳和静，但一旦有了自己的想法，就很难改变，内心非常强韧。这种强韧，大概是就父母“解释到明白为止”的教育法培养出来的。

不要觉得自己是特殊的

纪子小姐在国外生活过很长时间，是位非常有国际感觉的小姐。而且，这种国际感觉和精英们那种是不同的。纪子小姐的国际感觉，从下面可见一斑。

“因为有幼时的经历，现在也常从自由的观点考虑事物，能和各年龄各国籍的人成为朋友。”

言外之意是，不是认为自己是特别的，而是认为所有人都是一样的。

这一观点，大概是纪子小姐就读美国公立幼儿园、小学时自然地获得的。美国的公立学校里，有不同人种不同国籍的许多孩子。纪子小姐的父母说：

“希望培养超越肤色、国籍的孩子。”

因此，没有把纪子小姐送进当地的日本人学校和特别学校。

家里也要使用敬语

“喂，茶！”

“知道了！”

这是日本典型的夫妇间的家庭对话。

但是，川岛夫妇间不这么交流。即使是夫妇，也要互相尊重，使用礼仪端正的敬语。父女间、母女间的对话也是如此。父亲辰彦在不同意纪子小姐的意见时，也会用“如果伤害了你的感情，我感到非常抱歉，但……”为前置，清楚地表示拒绝。

这一点，与其说是日语，不如说更像英语。英语圈里，即使是夫妇之间，请对方帮忙拿一件东西时，会首先说：“I’m sorry to bother you……”。这是沉浸于同质文化，生活中过于依赖对方性格的日本家庭中少见的倾向，可以说是一种非常尊重家人各自人格的家庭关系。

坦然赞美

这是某杂志报道的学习院大学教授寺田胜彦的评论。寺田教授和川岛家的关系非常亲密。

“纪子就读中学2年级时，在文化节发表了论文《战争与武器》，那时父亲辰彦夸奖道：‘做得不错啊’。

“在他家，做了好事，取得了成绩，一定是会给予温柔的赞美吧 。

“纪子对志愿者活动很是热心，一定也是受到了父母的赞扬和鼓励，因此更加投入吧。”

（待续）