纤纤玉指绣人生

目 录

☆ 前言

☆ 关于刺绣的历史起源

☆ 刺绣的题材及其样式

☆ 刺绣大探索——绣法

☆ 手工刺绣与电脑刺绣

☆ 刺绣作品的收集与装裱

☆ 后记

儿童青少年是祖国未来的建设者，是我国社会主义事业的接班人。他们的综合素质如何，直接关系到国家的前途和民族命运。高度关注儿童青少年思想道德建设，深化以发展学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，成为我国当前基础教育改革与发展的重要使命。发展学生的科学精神与创新意识、信息意识与技术意识、劳动观念与动手能力、培养学生的社会责任感和参与社会实践的能力，是素质教育的重要任务。为实现素质教育的宏伟目标，基础教育的课程体系亟待改革与创新，设计与实施综合实践活动是适应这一需求的重要举措。

综合实践活动反映了学生个性发展的内在需要，体现了科技发展与社会进步的客观要求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，他们的发展不仅仅是通过书本知识的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克服书本知识和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。

在中华民族五千年的文明史上，一项项闪耀着人类智慧之光的发明创造，犹如串串宝石，获得了全世界的赞美。而我们所研究的正是 居于前列的刺绣，它是基于" 丝" 的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。

刺绣的发展与人类的进步，政治、经济的发展是分不开的。正如郭沫若同志所说：“工艺美术是衡量民族文化水平的标准，艺术和生活是密切结合的”。随着人类历史的发展，我国劳动人民以“针”代“笔”，创造了刺绣这一艺术奇葩，绣制出了精巧的手工艺品，渗透到了生活的各个方面。如虎头鞋，寿衣，寿裙等真可谓缤纷多彩。

在小学中开展刺绣活动课，就是希望所有少年儿童都来参加这个有重大意义，又非常有趣的活动，在活动中受到培养和教育。

这本《纤纤玉指绣人生》，会给大家提供许多有教育意义的内容，既广泛又实用，符合少年儿童的实际，肯定会受到大家的欢迎。当然，这本身是一种创新，一种新的试验，可能也会有一些不够完善的地方。希望大家在使用过程中，将发现的不足之处以及使用的经验告诉我们，以便在今后改进！

§ 关于刺绣的历史起源

基本活动： 刺绣历史 源远流长

我想知道？

※刺绣产生的原因是什么？

※材料不同，对刺绣的发展有何影响？

※作为装饰工艺，为什么与刺绣有如此深的渊源？

※刺绣艺术的发展并不是孤立的，为什么？

我还想知道……

我们这样来研究

这么多问题怎样去研究呢？

我找老师问一问……

我们可以上网查资料……

我去买本有关刺绣的书籍读一读……

我的邻居会刺绣，她可能会知道……

整理交流我们

的研究成果吧！

刺绣，起源于人们对装饰自身的需要。刺绣最起初的形式是锁绣，目前所见到的最早的刺绣要数荆州战国楚墓出土的“虎纹绣罗”了。

史传黄帝时代就有彩绘花纹的记载。也就是说古代原始人类

早懂得用色彩来美化自己。

拓展活动：动手动脑 探索多多

宋代以后，刺绣的发展更加多元化。试一试，把你探索到的相关资料记录在下表中。

元代

明代

清代

民国

… …

创新活动：

文震亨《长物志》说：“刺绣针线细密，设色精妙，光彩夺目，山水有远近的趣味，花鸟则绰约多姿、亲昵活泼，不可不藏一二幅，以备画中之一格”。那么，刺绣工艺者是凭借什么使自己脱颖而出，并且使刺绣工艺达到如此高的水平呢？

资源链接：

《尚书》说虞舜的衣服有五彩花色，上衣六种花纹，即日、月、星辰、山、龙、华虫：下裳六花纹，为宗彝、藻、火、粉米、黼黻，共十二种花纹，称十章。这里至少有两种刺绣的（指黼黻）。

据《辞海》，“黼（音辅）”字解释为在古代礼服上绣半黑半白的花纹；“黻（音符）”字解释为在古代礼服上绣半青半黑的花纹。至于“文章”两个字，在古汉语中，用青、红两色线绣称之“文”，用红、白两色线绣称之为“章”。实际上，“文章”二字古意为锦绣，后来转义喻文。“文”的另外一个意义是指画，同“纹”。《礼记·月令篇》说“文绣有恒”，据注释“文，是指画，古代古代祭祀的礼服上衣是画的，下裳是绣的”。总之一句话，刺绣发源很早，古已有之。

商代已有专门的纺织业和缝纫工业。丝织品受王室重视，商王室设专管蚕事的文官「女蚕」。在稍后的汉墓出土文物中，绣品更多了，如马王堆西汉文物中就有绣花绢绵袍、黄绣花袍、红菱纹罗绣花袍等；甘肃武威东汉墓出土一幅绢地刺绣，所用绣线极细，是前所未有的；汉代王充襄邑地方织锦，没有一个妇女手不巧的，眼睛看着，手里活就出来了，看来一点也未夸张。

汉代的刺绣，大部分是锁绣（即辫绣），当然也有少数物品是平绣。

据《拾贵记》，三国时，吴主孙权常把魏、蜀未能平定，在军旅作战之际，总希望得到一个善于作画的人，可以把山川地势、行兵布阵的图象画下来，丞相赵达有一个极善绘画，巧思无双，能在纤纤玉指间以彩丝织出云霞、龙蛇花纹的锦缎的妹妹。赵达就将他的妹妹引进给孙权，称为赵夫人。孙权让她画九州岛、江湖、平地与山岳的形势，赵夫人说：“丹青之色，甚易歇灭，不可久，妾能刺绣，作列国方帛之上，可以五皇、河海、城邑，行阵之形。”地图绣成后，进献给孙权，吴主看了大喜。当时人称之谓针（绣）绝（活）。所以历史上就传流下来，刺绣之成画图，是三国时赵夫人所创。可惜这幅刺绣未能保存下来，仅能供后人推测而已。

在敦煌125-126窟发现了北魏的刺绣佛像残片，是一佛二菩萨说图，下有太和十一年（公元487年）广阳王字样。梁沈约有绣像题赞，序言上说：“造绣无量寿尊像一躯”。可见六朝时刺绣之应用已在服装、服饰之外，又开辟了绣佛、绣这个领域。

唐时绣佛亦很盛行，《法苑珠林》载：“康显庆之际，于西京造二十余寺，爰束力 内宫式模遗形，造绣像一格，高举十有二丈，惊目骇听，绝后光前，此为绣像之最巨者。”诗圣杜甫《饮中八仙歌》中有一句“苏晋长斋绣佛前，醉后往往爱逃禅”，也反映了唐朝绣佛之普遍。唐代服装刺绣也开始盛行。据《旧唐书·后妃传》载,“宫中供贵妃院织锦刺绣的工人多达700人”。宫内如此，官僚当然相互仿效。除传统辫绣外，发展平锈类齐针、缠针、套针、接针、钉线锈类、平金法、圈金、圈银、拉金锁、铺绒、堆绫、贴绢等技术。套针、切针、滚针为此时期所创。

宋朝时由政府部门设置文绣院。上自天子下至百官，都穿绣衣，按照官阶等级，各式服装均有明文规定。由于政府倡导，民间风气益盛，刺绣达到了一个空前的高度。除文绣院外，还设绣画专科，专门从事依样绣制各类绘画艺术品，分为山水、楼阁、人物、花卉、鸰毛等各科。从此刺绣又分为两道，一道为实用服饰艺术，一道为欣赏艺术。

在官府这样大力倡导下，刺绣工匠的艺术素质也不断提高，刺绣的运针、绣法都有很大的创新。刺绣名匠相断脱颖而出，如当时的思白、墨林、启美等人都是其中的佼佼者。台湾博物馆内收藏有宋绣观音大士像，绣长生佛会图，绣老子像，绣老子骑牛图，绣秋葵蛱蝶、梅竹山禽图，绣芝仙祝寿图，绣咸池浴图，绣黄荃（五代工笔画家）花鸟画等。

§刺绣的题材及其样式

基本活动：

刺绣的题材

在中国民间刺绣中，取材的范围是广泛的，主要有：

戏曲人物

现代生活

动 植 物

历史人物

儿童生活

吉祥如意

门神财神

服装绣花

传统布纹

吉祥图案大集锦：

民间精品刺绣大集锦：

我们中华民族是一个勤劳智慧的民族，有着优秀的传统和高贵的品质。从刺绣的题材内容，可以反映出我们对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

快快动手查一查、找一找……领略一下刺绣艺术的奥妙……

刺绣的题材

历史悠久的刺绣艺术，有制作简便、花费不多的便利，是民间常见的装饰艺术，它所发挥的作用是任何艺术形式都无法取代的……

从具体的用途和样式特点进行分类，研究调查表如下：

样 式

种 类

美化生活环境的刺绣作品

装饰民俗活动的刺绣作品

综合实用工艺的刺绣作品

刺绣作品的新样式

资源链接：

中国刺绣以江苏(苏绣)、湖南(湘绣)、广东(粤绣)、四川(蜀绣)为主，称为中国的“四大名绣”。粤绣构图丰满，形象逼真，活波欢快，施针简洁，以绣“百鸟朝凤”、“龙”、“凤”著称。

五彩缤纷、绚丽多彩的苏绣，被人们誉为中国艺术宝库中的一颗明珠。苏绣的发源地在苏州吴县一带，现已遍衍江苏省的无锡、常州、扬州、宿迁、东台等地。江苏土地肥沃,气候温和，蚕桑发达，盛产丝绸，自古以来就是锦绣之乡。优越的地理环境，绚丽丰富的锦缎，五光十色的花线，为苏绣发展创造了有利条件。

湘绣以国画中的人物、山水、花鸟、走兽等为基础进行刺绣，在刻意追求画稿原貌的基础上进行艺术再创造，使得湘绣巧妙地与我国的绘画、书法、金石等多种艺术结合起来，融为一体，从而使绣品更加生动、逼真、质感强烈，逐步形成了一种优美的艺术风格，因此湘绣受到海内外人士的喜爱。

粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。据传创始于少数民族，明中后期形成特色。国内以故宫藏品最多。它以布局满、图案繁茂、场面热烈、用色富丽、对比强烈、大红大绿而著称。其最大的特点就是布局满，往往少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑；粤绣的另一个独特现象，就是绣工多为男工，和其他地区绣工均为女子不同，在绣制大件时，绣工常手拿长针站着施绣。

§刺绣大探索——绣法

基本活动：

我们来认识一下刺绣的常用工具：

1、绷框，有手绷、卷绷两种；

2、绷架，用三脚凳一副；

3、站架；

4、剪刀；

5、针，最细者为羊毛针，为明代朱汤所创。其次为苏针，针身匀圆。针尖锐而针鼻钝，不易伤手；

6、线，有花线、纱

你想一想：如何用这些工具绣制出美丽的作品呢？你能想出哪些办法呢？ （25页）

光有工具还不行，还需要掌握一定的针法，一起来了解一下吧：

针法之一：直针

完全用垂直线绣成形体，线路起落针全在边缘，全是平行排比，口齐整。配色是一个单位一种色线，没有和色。针脚太长的地方就加线钉住，后来就演变成铺针加刻的针法了。

针法之二：盘针

盘针是表现弯曲形体的针法。包括切针、接针、滚针、旋针四种。其中切针最早，以后发展到旋针。

针法之三：平针

是用金银线代替丝线的绣法。其方法：先用金线或银线平铺在绣地上面，再以丝线短针扎上，每针距离一分到一分半，依所绣纹样而回旋填满，有二、三排的，也有多排的。扎的线要对花如十字纹，如同扎鞋底花纹。

针法之四：编绣

它是一种类似编织的绣法。它包括戳纱、打点、铺绒、网绣、夹锦、十字桃花、绒线绣等。这些针法都适用于绣图案花纹，所以也可将它们称为“图案绣”。

拓展活动：

开动你的脑筋，施展你的眼力，分析一下下面的作品分别使用什么针法绣制而成的？

创新活动：

开拓思维，寻找与众不同的针法，动手试试吧！

资源链接：

●刺绣的主要艺术特点

刺绣的主要艺术特点是图案工整绢秀，色彩清新高雅，针法丰富，雅艳相宜，绣工精巧细腻绝伦。

就刺绣的针法而言，极其丰富而变化无穷，共有 9 大类， 43 种，主要有齐针、抡针、套针、施针、乱针、滚针、切针、平金、打点、打子、结子、网绣、冰纹针、挑花、纳锦、刻鳞针、施毛针、穿珠针等等，采用不同的针法可以生产不同的线条组织和独特的手工刺绣艺术表现效果。例如，运用施针、滚针绣的珍禽异兽，毛丝颂顺，活灵活现，栩栩如生；采用散套针绣的花卉，活色生香，香味朴鼻，尽态尽妍；使用乱针绣的人像和风景，绒条组织多变，装饰味浓，艺术效果强，富有浓郁的民间、民族特色；使用打点绣的绣品，则清静淡雅，极富诗情画意；运用打子绣的绣品，则具有古色古香、淳朴浑厚的艺术效果与技巧上的平、齐、细、密、和、光、匀、顺的特色。

●其它针法介绍

针法之一：套针

始于唐代，盛行于宋代，至明代的露香园顾绣，清带的沈寿时，就进一步发展了。

单套 ：又名平套。其绣法是：第一批从边上起针，边口齐整；第二批在第一批之中落针，第一批需留一线空隙，以容第二批之针；第三批需转入第一批尾一厘许，尔后留第四批针的空隙；第四批又接入第二批尾一厘许……；其后，依此类推。

针法之二：擞和针

又称长短针。这种针法是长短针参差互用的，后针从前针的中间羼出，边口不齐，有调色和顺的长处，可用来绣仿真形象。

针法之三：抢针

又叫戗针，是用短直针顺着形体的姿势，以后针继前针，一批一批地抢上去的针法。可以说，这种针法是直针的发展。

针法之四：散错针

它以多种针法变化运用，达到阴阳浓淡适度，力求所绣的形体逼真。

散错针：是套针、施针、接针、长短针兼用的混合针法。

针法之五：饶绣

这是一种针线相绕、扣结成绣的针法。打籽、拉锁子、扣绣、辫子股和鸡毛针，都属于这一类。打籽：它是苏绣传统针法之一。可以用它绣花蕊，也可以独立地绣图案画。

针法之六：施针

施针是加于他针的针法。这种针法要求疏而不密，歧而不并，活而不滞，参差而不齐。

针法之七：辅助针

这类针法不是独立绣形体的针法，而是为了增强所绣景物形似程度和神情的生动性所采用的辅助性针法。归入这一类的针法有：辅针、扎针、刻鳞针等。

针法之八：变体绣

刺绣中，有一些借助于其它工具、材料和工艺方法，使常规刺绣发生变化的特殊绣法，就是变体绣，其中包括染绣、补画绣、借色绣、高绣、摘绫和剪绒等。染绣：元代绣品中的人物、花鸟多用墨描眉目，以画代绣。染绣的方法，就是从这儿开始的，至今仍在沿用。

§手工刺绣与电脑刺绣

基本活动：

我想知道

刺绣历史久远，特别是在我国，无论是在日用品的装饰上还是服饰上一直占有瞩目的位置，在欣赏价值上刺绣与绘画、瓷器、玉器等齐名。

刺绣有几种类型？

每种类型的发展如何？

如果我来绣，能成功吗？

哈哈……还有哪些问题，提出来，我们共同研究可别忘了整理吆！

拓展活动：

随着社会的发展，人们审美观念的提高，逐渐对刺绣有了重新的认识，加之电脑刺绣的引进发展，使其进入了机械化、数字化，加快了制作过程，使刺绣得到了广泛的推广。

手工刺绣

■关于手工刺绣

什么是手工刺绣？它指以手工方式，用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。

■手工刺绣的步骤

1、选稿（绣稿的来源大体有两种：一种是专为刺绣而作的画稿；另一种是选自名家的作品包括国画、油画、照片等）。

2、上稿（上稿前，先要审查拟用的画稿，根据画稿的内容和题材考虑绣种、针法，用哪一种质地的底料）。

3、操作（刺绣是一种长时间坐着操作的安静的劳动，又是一种艺术性的劳动。因此，要求刺绣者具备一定的艺术修养，懂得一些基本画理。同时，还要求刺绣者具有耐心细致、一丝不苟的劳动态度和持之以恒、刻苦钻研的精神）。

4、成品（绣件在完成之后，可以用熨斗熨平，以使其光滑伏帖。精品则不需熨），如果有需要则需要将它装裱好，至此大功告成。

电脑刺绣

运用图像处理技术、超媒体技术和专家系统、基于实例推理等人工智能技术, 设计并实现了智能电脑刺绣,将刺绣编程、图案装配和刺绣知识咨询等系统集成在一起, 实现了图案设计、输入、编程、优化和数据转换的一体化和自动化, 能产生高质量的绣品数据样板, 提高电脑刺绣的效率。

创新活动：这是一幅由电脑绣制出的作品，想想看，它是怎么绣出来的？

资源链接：

■手工刺绣分类

按产地划分：可分为“申绣”（上海）、“苏绣”（江苏）、“粤绣”（广东）、“湘绣”（湖南）等。

按加工方式，手工刺绣可分为“半手工绣”和“纯手工刺绣”

■手工刺绣简介

手工刺绣是中国传统的著名工艺品，在中国工艺美术史上占有重要的地位。手工刺绣与养蚕、缫丝分不开。中国是世界上发现与使用蚕丝最早的国家，人们在四五千年前就已开始了养蚕、缫丝了。随着蚕丝的使用，丝织品的产生与发展，手工刺绣工艺也逐渐兴起，据中国史书《尚书》记载， 4000 多年前的“章服制度”就规定了服装“衣画裳绣”的装饰，可见中国在四五千年前，手工刺绣品已经广为流行了。

1958 年，在中国长沙楚墓中出土了龙凤图案的手工刺绣品，这是二千多年前中国古代战国时期的绣品，是现在已经发现的中国最早的手工刺绣实物之一，如今，中国的手工刺绣工艺几乎遍于全国，苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣（广绣）各具特色，被誉为中国的四大名绣，各类民间手工刺绣也别具特色。发展到今天的艺术品，工艺精细复杂。

历代文学，从古乐府《孔雀东南飞》句“妾有绣腰襦，葳蕤自生光”，南朝宋沈约诗句“领上蒲桃绣，腰中合欢绮”，直到唐李白句“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”等等，概不乏见此类描写，尤其是宋词描写市井生活，但凡写闺情更是细致描摹，不胜枚举。未出阁女儿做女红是正事，往往便注入其情，当真是“等闲妨了绣工夫，笑问鸳鸯两字怎生书”的情调。富家女既工且享有绣品，衣裙帽鞋衫，枕衾帐帏屏均作绣工，甚至用金线绣出活灵活现的奇花异草珍禽异兽等，其技便十分绝妙。

手工刺绣是中国非物质遗产保护中最珍贵的物种之一，中国目前尚存留的手工刺绣种类不多。我们国家的相关部门已呼吁，要加强保护这一民族文化至宝的力度。

■电脑刺绣

电脑刺绣主要包括刺绣编程系统、刺绣图案自动装配系统和刺绣知识咨询系统, 并支持计算机之间传输花样、电话线远程传输花样和将花样直接传送到绣花机等功能, 同时还提供一个按层次结构组织的刺绣素材库. 下图给出了它的总体框架.

§刺绣作品的收集与装裱

刺绣是我国传统手工艺中的一朵奇葩。表面上看，刺绣艺术“精美绝伦”。但在精美背后，却蕴含着深沉丰富的民族文化特质。所以，有些观赏者把刺绣称作文化图腾。刺绣艺术从殷商、西周发端，走过了漫长的岁月，如今已成为世界文化遗产。

基本活动：

刺绣的收集：

收集1:江西民间床沿帐挂，中间似一朵盛开的莲花，上面造型既象征蝙蝠，又象征如意。莲花下面似莲籽的小荷包象征小孩。

收集2:乐安流坑民间仍保留有太阳图腾崇拜的文化遗存。

收集3:明代中期江西民间老年妇女穿的大袖口上衣，围裙采用十字绣工艺，用汉字“长命富贵、福禄双全“组成图案。相传明洪武十四年明太祖朱元璋派30万江南大军去西南征讨叛军后，围垦贵州屯堡，所以至今在贵州农村仍有人穿此服饰。据说目前民族未定的贵州穿青人为明初随军丛江西迁入贵州民户后裔(图摄于贵州农村)

拓展活动：

说了这么多，还是欣赏几幅精美绝伦的刺绣作品吧！

象这么好的作品，该如何收集呢？过去，刺绣作品的收集并非是难事。因为在过去刺绣是最为常见的艺术品，有着众多的作者和广泛的用途。而现在，要想系统的进行刺绣的收集工作，在客观上有一定难度。

文化产品的丰富和装饰品的多元化，使刺绣在日常生活中的用途减少。

。

刺绣作者队伍的萎缩和作者的老龄化。

人民生活方式已较过去有了很大变化。

为了让我们中华民族艺术发扬光大，赶快行动起来，去收集精品佳作！

刺绣收集知识大全

程 序

内 容

收集前的准备

收集时间